Ma ville

Je mets en ligne aujourd'hui un projet de mesure : Ma ville. Celui-ci permet de pratiquer la mesure du périmètre, de l'aire et du volume. Il s'adresse aux élèves du troisième cycle. Ce document PDF de 10 pages contient les instructions, les critères à donner aux élèves, une feuille pour le croquis, une feuille-réponse sur laquelle noter les mesures ainsi qu'une grille d'évaluation. La maquette de la ville doit être faite sur un grand carton. Il est préférable de faire vivre ce projet en équipe d'au moins deux élèves. Cliquez sur l'image ci-dessous pour vous procurer ce document. 



N'hésitez pas à laisser un commentaire dans l'une de mes boutiques ou ici-même sur le blogue. Vos commentaires sont importants pour moi. Ils me permettent d'améliorer mes documents et de faire en sorte qu'ils vous plaisent davantage.

Bonne fin de semaine!

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Nouveautés chez Scholastic : Novembre et décembre 2017

J'ai pris un petit retard pour vous présenter les livres que j'ai reçus en novembre dernier. C'est pour cela que dans cette publication, je vous présente les livres que j'ai reçus pour les mois de novembre et décembre. #busybee

En novembre dernier, j'ai reçu deux colis des éditions Scholastic. Dans le premier colis, j'ai reçu quatre livres : trois albums et un roman. Il s'agit de Les jolies filles, Le bateau aux bois majestueux, Affectueusement, père Noël et La cité de l'oubli. Puis, dans le deuxième envoi, j'ai reçu un album. Il s'agit de l'adaptation française de la chanson Imagine de John Lennon. #sponsorisé




LES JOLIES FILLES
Auteure : Stacy McAnulty
Illustratrice : Joanne Lew-Vriethoff


" Qu'est-ce que la beauté?
La beauté est un concept social fondé sur de nombreux stéréotypes. Ces stéréotypes influencent les jeunes filles et les amènent à se persuader que non seulement la beauté est importante, mais que pour être belles, elles doivent adopter des comportements soi-disant féminins. " Source : Éditions Scholastic

Cet album est assez simple, mais efficace. Il porte sur les stéréotypes. Celui-ci peut alors être intéressant à utiliser en classe. La vidéo #commeunefille mise en ligne par la compagnie Always peut être aussi intéressante pour aborder les stéréotypes chez les filles.

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LE BATEAU AUX BOIS MAJESTUEUX
Auteure : Dashka Slater
Illustrateurs : Les frères Fan


" Lorsque l'opportunité de naviguer à bord d'un immense bateau se présente à Marco le renard, il la saisit sans hésiter, espérant ainsi trouver réponse aux multiples questions qui l'habitent. Pourquoi les arbres ne parlent-ils pas? Pourquoi l'eau est-elle tellement mouillée? Jusqu'où le soleil s'enfonce-t-il lorsqu'il plonge dans la mer? Il s'embarque dans un voyage où il fera l'apprentissage de quelque chose de beaucoup plus important : l'amitié. " Source : Éditions Scholastic

Honnêtement, bien que les illustrations de cet album soit magnifique, je n'ai pas apprécié l'histoire... Je ne sais pas trop pourquoi, mais je n'avais pas le goût de poursuivre ma lecture... J'avais de la difficulté à suivre cette histoire qui m'apparaissait décousue.

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AFFECTUEUSEMENT, PÈRE NOËL
Auteure : Martha Brockenbrough
Illustrateur : Lee White


" Cet album épistolaire magnifiquement illustré permettra aux parents de partager avec leurs enfants la vérité sur le père Noël, sans briser la magie des fêtes. Un merveilleux outil à utiliser lorsque les enfants sont prêts à découvrir que le père Noël n'existe pas. Le livre étant entouré d'un bandeau, la vérité sur le père Noël ne sera pas dévoilée par mégarde aux enfants trop curieux. " Source : Éditions Scholastic

ATTENTION! Ne faites pas lire cet album à un enfant qui croit encore au père Noël! Je conseille de ne pas en faire la lecture en classe, car certains enfants y croient encore même à la fin du primaire. Cet album est vraiment beau, autant pour le contenu que pour le contenant. Ma belle-fille de 10 ans l'a lu, mais je préfère que mon beau-fils de 9 ans ne le lise pas tout de suite...

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LA CITÉ DE L'OUBLI
Auteure : Sharon Cameron


" Dans la ville de Canaan, tout ce qui n'est pas écrit est oublié. Même les crimes.

Entourée de grands murs de pierres blanches, la ville est coupée de tout contact avec l'extérieur. Tous les douze ans, lors de l'Oubli, les souvenirs de tous les habitants de Canaan sont effacés. Tous, sauf Nadia. Pour des raisons qu'elle ignore, l'Oubli ne semble pas l'affecter. Pour les autres, tout est oublié : leurs parents, leurs enfants, ce qu'ils aiment, ce à quoi ressemblaient leurs vies. Sauf ce qu'ils ont écrit dans leur livre.

À Canaan, le livre de quelqu'un représente sa vérité et son histoire, son identité. Et Nadia sait que quelqu'un a écrit des mensonges dans son cahier.

Elle est bien décidée à résoudre les mystères de Canaan. Elle veut savoir pourquoi personne ne peut sortir de Canaan, pourquoi l'Oubli se produit tous les douze ans, pourquoi son père est parti. Elle découvre une histoire différente de celle qui est racontée aux habitants de Canaan. Mais à quelques jours de l'Oubli, la violence des habitants s'accentue, et les crimes se multiplient. Nadia pourra-t-elle dévoiler la vérité aux habitants avant que l'anarchie ne règne sur la ville? " Source : Éditions Scholastic

Je n'ai pas le temps de lire le roman pour l'instant, mais celui-ci semble vraiment intriguant. Ça me fait penser aux séries Divergence et Hunger Games.


IMAGINE
Auteur : John Lennon
Illustrateur : Jean Jullien


" Rejoignez un petit pigeon dans sa mission de paix, sur la trame de la chanson emblématique Imagine. Ce livre est à mettre entre les mains de tous les admirateurs de John Lennon qui veulent honorer sa mémoire et transmettre à la nouvelle génération le message de paix et de tolérance de leur idole. " Source : Éditions Scholastic

En tant que fan des Beatles, j'étais très émue et excitée à la fois de recevoir cet album. Je me suis amusée à regarder les illustrations tout en écoutant la chanson. Cette chanson (cet album) peut être une bonne amorce pour aborder la paix dans le monde avec les élèves en éthique. Il en va de même pour les droits en l'Homme.

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 Jusqu'à maintenant, pour le mois de décembre, j'ai reçu un colis contenant deux livres : un album et un roman. Il s'agit de Le petit renne de Noël et La maison des merveilles.


LE PETIT RENNE DE NOËL
Auteur : Nicola Killen


" Ollie se réveille en entendant tinter des clochettes. Elle s'aventure dans la forêt située derrière sa maison et trouve un renne. Une aventure magique est sur le point de commencer pour la fillette qui vivra un Noël inoubliable. Une belle histoire d'amitié entre une petite fille et un renne perdu. " Source : Éditions Scholastic

Avant de recevoir cet album dans l'envoi de décembre, je l'avais déjà commandé sur Amazon. Je l'ai même reçu une semaine avant le colis de Scholastic! J'aime beaucoup cet album! Les illustrations sont belles, différentes de ce qu'on a l'habitude de voir. L'histoire est simple et mignonne. Bref, un futur classique littéraire de Noël! Étant donné que j'ai désormais le livre en double, je lance donc un concours! Vous pourriez remporter votre exemplaire! Allez à la fin de cette publication pour remplir le formulaire!

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LA MAISON DES MERVEILLES
Auteur : Brian Selznick


" Cette magnifique histoire est en deux parties : une toute en illustrations, où le lecteur est invité à décoder l'histoire, et l'autre en mots. Il y découvre des personnages attachants : Billy Merveille, l'unique survivant d'un naufrage survenu en 1766, et Joseph Jervis, un jeune collégien qui fait une fugue pour retrouver un oncle qu'il n'a jamais rencontré. Leurs destins s'entrecroisent au fur et à mesure que Joseph explore l'étrange maison de son oncle, remplie de portraits mystérieux et de fantômes du passé. " Source : Éditions Scholastic

Je n'ai pas eu le temps de lire ce roman, mais le concept est captivant! Dans les premières pages se cachent des illustrations. Puis, les dernières pages renferment le texte. Ce concept est nouveau pour moi et je risque d'entièrement m'y perdre.


***** CONCOURS *****


Participez dès maintenant! Vous pourriez remporter un album de Noël des éditions Scholastic : Le petit renne de Noël! Le concours débutera le 6 décembre à midi et se terminera le 9 décembre à minuit (heure du Québec).



Bonne lecture!

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[ Rallye-lien ] Présentement en décembre

L'automne file à vive allure et l'hiver frappe déjà à nos portes. Je n'ai pas eu l'impression de voir octobre ou novembre passer tellement je n'ai pas arrêté deux minutes.


J'AI HÂTE... DE FAIRE MON SAPIN.

Mon conjoint a posé les lumières à l'extérieur. Il ne reste plus qu'à décorer l'intérieur de la maison pour Noël! Nous voulons acheter un vrai sapin cette année. J'ai hâte de voir la réaction de Charlie avec toutes ces décorations. Cette dernière ne se souviendra probablement plus du Noël 2016... Vendredi dernier, j'ai même posé mes lumières dans ma classe. Je trouve que ça fait une belle ambiance avec le feu de foyer. #ChristmasAddicted



JE SUIS... HEUREUSE DE POURSUIVRE MON REMPLACEMENT EN 2e ANNÉE!

Hé oui! J'ai su jeudi dernier que je restais encore de 4 à 6 semaines en 2e année! J'étais vraiment très contente! Je n'étais pas prête à les quitter... #ITeachGrade2

J'ESPÈRE... ME REPOSER DURANT LE TEMPS DES FÊTES.

Je crois qu'un temps de repos s'imposera à ce moment. Mon corps me crie de ralentir. Je suis malade sans arrêt depuis le mois de septembre. Mes batteries sont complètement vides... Malgré cela, j'ai un très bon moral, heureusement!

JE VAIS... VOIR BODH'AKTAN!

Entre Noël et le Jour de l'an, je vais voir Bodh'aktan avec mon conjoint et des amis. J'ai vraiment très hâte. Ça va nous mettre dans l'ambiance du Jour de l'an! De plus, ce sera une première pour mon conjoint et moi. 

YOUPPI! IL RESTE 3 SEMAINES D'ÉCOLE!

Il reste 14 jours d'école exactement! Nous avons un calendrier de l'Avent en classe et nous colorions une image à chaque jour de sorte à bien voir le nombre de jours restants.




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L'espace

Durant les deux dernières semaines, j'ai planifié mes activités de sorte à ce qu'elles soient en lien avec l'espace. J'ai commencé par faire une lecture interactive de l'album Plus noir que la nuit de Chris Hadfield publié aux éditions Scholastic. #nonsponsorisé


FRANÇAIS

Suite à la lecture de l'album, j'ai questionné les élèves à savoir s'ils aimeraient ou non être un astronaute plus tard lorsqu'ils seraient grands. Ils ont partagé leur avis puis ils ont répondu à la question par écrit. 

Il s'est avéré que la plupart de mes élèves n'aimeraient pas être astronaute. Après avoir écrit leur réponse et fait leur autocorrection, ils devaient faire le petit bricolage rattaché à l'activité d'écriture. 


J'ai passé des textes sur les planètes à mes élèves pour qu'ils puissent ressortir les informations intéressantes à leur lecture dans le but de comparer la planète qu'ils auraient à créer à une planète existante. Je mets à votre disposition la feuille qu'ils ont utilisée pour colliger leurs informations importantes et celle qu'ils ont utilisé pour prendre en note les mots de vocabulaire qu'ils trouvaient utiles pour l'écriture de leur texte. Cliquez sur l'une des images ci-dessous pour télécharger le document gratuitement.

https://drive.google.com/open?id=1ddDDjGifzjBm7ZoLZRboWqQyHQbUryPq

Honnêtement, peu d'élèves ont été capable de ressortir les informations importantes des textes même si j'avais sélectionné des textes faciles. C'est pour cette raison que je leur ai fait visionner la vidéo ci-dessous afin qu'ils puissent compléter leur feuille. L'exercice a été plus facile et agréable qu'avec les textes. J'ai tout de même demandé aux élèves de partager leurs informations afin que les élèves ayant eu plus de difficulté puissent eux aussi compléter leur feuille.


Ensuite, les élèves ont dû inventer une nouvelle planète. Je mets également à votre disposition la feuille que j'ai utilisée pour qu'ils planifient l'écriture de leur texte. Ils devaient réinvestir une des informations recueillies durant la collecte de données. Vous n'avez qu'à cliquer sur la photo ci-dessous pour la télécharger. Ils ont par la suite écrit leur texte sur une feuille prise sur le site d'Amélie Pépin.


Les élèves devaient choisir la couleur de leur planète, lui trouver un nom, choisir ce qui se trouve sur celle-ci (2 choses), sélectionner une information recueillie dans les textes et les vidéos lors de la collecte de données pour comparer leur planète à une planète du système solaire puis déterminer la raison pour laquelle elle est géniale de sorte à écrire un texte de six phrases (une information par phrase).

MATHÉMATIQUES

En classe, nous travaillons les mathématiques avec le cahier Numérik et j'ai été agréablement surprise de constater que dans celui-ci, il y avait le thème de l'espace pour le Thème 3! #QuelBonTiming

Nous travaillions les figures planes ainsi que les solides. Donc, nous nous sommes amusés à fabriquer des solides en papier à partir de développements que nous avons découpés, pliés puis collés. Les élèves devaient choisir cinq solides différents et créer une fusée en utilisant ceux-ci. Ils ont eu à les coller puis à les décrire (nom + faces). Je partage avec vous la feuille que nous avons utilisée pour colliger ces informations. Vous n'avez qu'à cliquer sur l'image ci-dessous pour accéder au document gratuitement.


J'ai imprimé les solides sur du papier, donc il était difficile pour les élèves de bien les coller. J'aurais peut-être dû opter pour du carton. Pour assembler la fusée, j'ai opté pour du ruban adhésif double-face. C'est le moyen le plus simple que j'ai trouvé pour coller les solides. Avec le bâton de colle, les solides s'écrasaient lorsqu'il fallait faire une pression pour les coller ensemble.



ARTS PLASTIQUES

En ce qui a trait aux arts plastiques, nous avons fait le projet À moi l'univers! de Claudia Loubier. Quel beau résultat, ça a donné! Je remercie d'ailleurs ma collègue Julie de me l'avoir fait connaître. Bien que je connaisse bien les documents de Claudia Loubier, je ne connaissais pas celui-ci. En gros, il s'agit de dessin aux crayons de feutre donc facile à faire avec des élèves de 2e année.


J'ai fait une petite affiche afin de présenter le projet d'arts plastiques sur le babillard dans le corridor. Vous pouvez la télécharger gratuitement en cliquant sur l'image ci-dessous.



"Vers l'infini et plus loin encore!"
- Buzz Lightyear

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As-tu rempli un seau aujourd'hui?

Depuis fort longtemps, je voyais circuler des albums sur Pinterest en lien avec les "bucket filler". Je croyais que ceux-ci n'étaient pas traduits en français. Lorsque j'en ai trouvé un sur Amazon, As-tu rempli un seau aujourd'hui?, j'étais vraiment contente.


J'ai lu l'album à mes élèves de 2e année. Le livre explique que chacun d'entre nous avons un seau invisible. Les gentillesses et les petites attentions remplissent les seaux tandis que les insultes et la violence vident les seaux. Plus notre seau est plein, plus on est heureux. Plus notre seau est vide, plus on est malheureux. J'ai questionné mes élèves pour savoir ce qui pourrait remplir nos seaux et inversement ce qui pourrait les vider. Ils m'ont nommé plein de paroles et de gestes gentils et méchants.

Ensuite, j'ai annoncé que chacun d'entre nous aurait un seau et qu'à chaque jour, nous devrions le remplir en y ajoutant une étoile ou un cœur. Sur l'étoile ou le cœur, les élèves devaient inscrire une chose qui avaient fait en sorte de remplir leur seau ou celui de quelqu'un d'autre durant la journée.


Je vous offre un document gratuit dans lequel se trouve un seau ainsi que des étoiles et des cœurs. Vous pouvez le télécharger en cliquant sur l'image ci-dessous.
https://drive.google.com/open?id=1-gztzPcDOxdyW-doCz1gpexIpXikRp_G
N'hésitez pas à commenter ce document ici-même sur le blogue.
Vos commentaires sont importants pour moi.

Bonne fin de semaine!

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